[DAILY BIZON 우종호 기자]

정부는 전 국민의 디지털 교육 기회 확대와 역량 강화를 지원하고, 2022년부터 2026년까지 총 100만 디지털 인재양성을 목표로 하는 ‘디지털 인재양성 종합방안을 마련하였다.

종합방안에 따라 디지털 산업계에서 활약할 전문인재부터, 인문‧사회계열 등 각자의 전공 분야에 디지털 기술을 융합하는 인재, 그리고 일상에서 디지털 기술에 친숙한 인재 등 수준별 인재를 양성하기 위한 맞춤형 정책들이 범부처에서 다양하게 추진될 계획이다.

이와 함께, 미래세대의 디지털 친숙도를 제고하고 디지털 인재의 저변을 확대하기 위해 초‧중등교육 단계부터 정보교육이 대폭 강화될 예정으로, 국민 누구나 각자의 필요에 따라 디지털 역량을 키울 수 있을 것으로 기대된다.

정부는 종합방안 마련을 위해 기업, 학교 등 현장 방문과 다양한 협의체를 통해 산업계‧교육계의 의견을 수렴*하고 전문가들과 폭넓은 토론을 거친 후 관계부처가 함께 마련한 종합방안을 22일(월) 국무회의에서 보고하여 향후 5년간 정부와 교육계, 산업계가 모든 역량을 결집해 추진해 나갈 이행계획을 확정했다.

□ (인재 양성) 2022년부터 2026년까지 총 100만 명 디지털 인재양성

            △ 초급 16만 명, △ 중급 71만 명, △ 고급 13만 명

□ (저변 확대) 초‧중등 정보교육(컴퓨터언어‧소프트웨어‧인공지능교육) 확대

△ 정보교과 수업시수 2배 이상 편성, △ 소프트웨어(SW)‧인공지능(AI) 방학중(방과      후) 캠프 확산

□ (기반 구축) 교원‧교수 확보 및 전문성 강화 지원, 디지털 친화 교육환경 조성

“100만”은 전문인재 양성뿐만 아니라 전 국민이 삶과 전공분야에서 디지털 기술을 자유롭게 적용할 수 있도록 지원한다는 상징적 목표이면서 동시에 향후 5년간(2022~2026)의 인재양성 목표이며, 고도화된 디지털 전문인재, 전공(도메인) 분야에 디지털 기술을 적용하는 인재, 일상에서 디지털 기술을 활용하는 인재 100 만명을 의미한다.

이를 위해 정부는  

□ (정보교육 확대)

수업시수 확대, 정보선택과목 도입(초), 학교장 개설과목 확대(중‧고), 컴퓨터언어(코딩)교육 필수화(초‧중), 소프트웨어‧인공지능 융합교육 활성화를 통해 보편적 공교육 내에서 디지털 역량을 함양 지원,

□ (디지털 기초역량)

성인 디지털역량 진단조사를 실시(2024. 3년 주기)하고 문해교육을 강화하며, 디지털 문제해결 센터를 통해 학생과 지역민에 디지털 교육을 제공(2023~)하고, 교육소외지역 학교(농어촌 초등 1,800개교)에 디지털 튜터 배치

□ (디지털 배지 및 재능사다리)

디지털 교육·경험·자격 이력을 증명하는 ‘디지털배지’의 활용‧확산을 지원하고, 디지털 분야 전문인재로 체계적 성장을 지원하는 ‘재능사다리’(진로상담, 후속과정 우선선발권 등)를 구축 등을 추진하게 된다.

이외에도 ▲‘디지털 교육체제로의 대전환’을 위해  다양한 정보교과 교원을 활용하고 중장기적으로 필요 정원을 반영하며, 대학 교수로 민간전문가(재직자, 퇴직자, 비정규 교육기관 교‧강사, 해외교원 등)를 활용하기 위한 규제 개선, 지원책 마련, 데이터베이스 구축을 추진하고, 인공지능 기반 맞춤형 학습 시스템(인공지능 보조교사(초중등), 인공지능 튜터링(대학))을 지원(2024~)하고, ▲ 디지털 교과서 및 콘텐츠(증강현실(AR), 가상현실(VR), 확장가상세계(메타버스) 등)를 확대 보급하며,  ▲ 인공지능교육진흥법」과 「교육분야 인공지능 윤리기준」을 마련하고 디지털 기반 교수학습 통합 플랫폼 및 마이포트폴리오(디지털 배지 연계)를 구축하며, 스마트학교* 조성, 학생별 노트북(태블릿) 등을 지속 지원하게 된다.

정부는 이 사업의 추진을 위해 디지털 인재양성 정책과 사업‧연구를 총괄 지원하는 전문기관을 설립(지정)하고, 디지털 인재 연합체(얼라이언스)를 구성해 민‧관 개방형 연계를 강화하며, 우수 유학생과 해외 인재를 적극 활용하기 위해 정책적 지원도 병행할 예정이다.